من المهارات الأساسية التي يحتاج إليها طالب العلم، معرفة طريقة قراءة الأبحاث
قراءة البحوث يكون إما قراءة دقيقة لغرض فهمها جيدا أو قراءة مسحية الغرض منها اختيار البحوث التي تُقرأ بتركيز وتمعن

 من النصائح المهمة: اذا طلب منك أستاذ المادة قراءة بحث ما فالأفضل لك قراءته جيدًا، فمن المؤكد احتوائه على ما يهم مادته

الغرض الأساسي من قراءة أي بحث هو فهم المساهمة العلمية التي يقدمها الكاتب. وأحيانا، قد لا تكون واضحة من القراءة الأولى وتحتاج لقراءة مرة ثانية أو ثالثة لفهمها. لا تشعر بالاحباط فهذا ليس غريبا، وكذلك، ليس الحال مع جميع الدراسات

الخطوات الرئيسية

اقرأ بعقلية ناقدة

لا تعتقد أنه أمر مسلم أن يكون الكاتب على حق فيما يقول، لذا اقرأ البحوث بذهن واع وناقد.
القراءة الناقدة تعني أن تطرح أسئلة أثناء القراءة، مثلا اذا كان الكاتب يقدم حلا لمشكلة ما، فهل يحل المشكلة المفروض حلها؟ هل توجد حلول أبسط لم يفكر بها الكاتب؟ وما هي الأمور التي تحد من فائدة الحل (القيود والمشاكل) التي قد لا يكون ذكرها الكاتب.
هل الفرضيات التي يقدمها واقعية؟ وهل البحث واضحا وذا مصداقية؟ هل توجد ثغور في منطقيته؟
عند النظر في المعلومات (الحقائق) التي يذكرها البحث، نسأل هل قام بجمع المعلومات الصحيحة لنظريته؟ وهل جمعها بالطريقة الصحيحة أيضا. وهل ترجموا المعلومات بأسلوب منطقي؟ هل تعتقد أن معلومات أخرى كانت ستفيد أكثر؟

اقرأ بإيجابية

القراءة الناقدة تعتبر تكسير للموضوع وتحليله. والآن نريد أن نعيد بناءه بالقراءة الايجابية
ما هي الأفكار الجيدة في البحث؟ هل لها فوائد وتطبيقات أخرى لم يعتبرها الكاتب؟ هل توجد تحسينات للبحث تجعله أكثر فعالية؟ لو أردت أن تكتب بحثا منطلقا من هذا البحث فما الخطوة الأولى التي ستنفذها؟

دوّن ملاحظات أثناء القراءة

البعض يملأ الحواشي بالملاحظات وأخرون يستخدمون ورقة خارجية (تدبس مع البحث)، الجأ لأي طريقة ترتاح لها. اكتب ملاحظاتك،وأي  أسئلة أو نقد في لحظتها حتى لا تنساها. ضع خطوطا تحت الأفكار الأساسية التي يطرحها الكاتب، وأيضا الحقائق الأهم أو التي تكون موضع تساؤل. هذه الملاحظات ستفيد أثناء القراءة الأولى وأيضا عندما تحتاج اعادة القراءة بعد عدة أشهر.

حاول أن تلخص البحث في جملتين لا أكثر

معظم البحوث تطرح اجابة لسؤال ما، اذا استطعت ان تلخص البحث بسهولة فقد فهمت الفكرة الأساية التي أراد الكاتب أن يوصلها اليك.  تستطيع التقدم خطوة أخرى بتلخيص الأفكار الثانوية الأساسية أيضا.

قارن البحث مع بحوث أخرى (لو توفرت)

ستجد في المراحل المتقدمة أثناء دراستك الحاجة لهذه المقارنة. عندما تقرأ عدة أبحاث في موضوع واحد ستريد أن تقيّم فائدة البحث من ناحية: هل فكرته جديدة في المجال أم أنها نُفذت قبل ذلك؟ أو هل قدم الفكرة من زاوية مختلفة ولها فائدة جديدة؟ قد يكون جمع أعمال متشابهة وناقشها، حسب نوعية البحث تختلف نوعية وقيمة الفائدة.

إذا كنت مستجدًا في قراءة البحوث

قد تجد صعوبة في أول محاولة لك لتلخيص بحث قرأته. هذا متوقع فلا تشعر باليأس. التعليمات السابقة ستساعدك 

ماذا أكتب في التلخيص؟

خلاصة البحث في جملتين

شرح لفكرة البحث ونقاطه الأساسية، الفرضيات المطروحة، تلخيص للمعلومات التي تم تحليلها، والاستنتاجات

رأيك عن قيود ومشكلات البحث أو الفوائد الأخرى التي لم تذكر

رأيك في البحث، تركيزا على الفكرة الأساسية وأثرها الممكن

المصدر

مقالات جامعة هارفارد الدراسية

http://www.eecs.harvard.edu/~michaelm/postscripts/ReadPaper.pdf